Դասարանական աշխատանք՝՝՝՝՝՝

20.04.18
Պատմել սովորի՛ր Ղ․ Աղայանի «Մեղուն ու հավը» և «Ապագայի համար» գործերը։

Կրկնի՛ր Ղ․ Աղայանի  «Հիշողություն» բանաստեղծությունը։

Բլոգումդ պատմի՛ր այս ընթացքում կարդացածդ գրքի մասին, եթե չես կարդացել որևէ գործ, հանգստյան օրերին կարող ես կարդալ(աշխատանքդ հրապարակի՛ր առանձին հղումով)։

Առաջադրանքներ՝

1.Գրավոր պացատրի՛ր թե տրված բառն  ի՞նչ է նշանակում:

Գիրք-որ հեքիաթներ են գրված, դիմակ-երբ երեխաները հագնում են խաղում և ուախանում, դերասան-որ մարդկանց ծիծաղեցնում է, ընկույզ-որ սկուռիկը շատ է սիրում, ժպիտ-երբ մարդը ուրախ է լինում, երեխա-որ մայրիկի փորիկից ծնվում է, հեռախոս-որ մարդիկ զանգում են և զանգերին պատասխանում:

Հորինի՛ր փոքրիկ պատմություն՝ օգտագործելով հետևյալ բառերը՝ կապուտակ, քչքչան, պարտեզ, աղջիկ, թագուհի, ծաղիկներ, հանգիստ
Լինում է չի լինում մի աղջիկ է լինումԼ։Այս աղջիկը շատ էր սիրում պասրտեզի կապուտակ ծաղիկները։Նա քչքչան չէր,նա միշտ հանգիստ էր։Երբ նա մեծացավ նա դարձավ թագուհի։

Реклама

Առաջադրանք 1.

Ո՞ր մասն է ավելի փոքր,
1/16, թե՞ 1/29:
Ընտրիր ճիշտ պատասխանը:
  • 1/29
  • 1/16

Առաջադրանք 2.

Համեմատի՛ր.

1/5 > 1/4

1/7 < 1/9

1/12 < 1/16

1/28 > 1/16

Առաջադրանք 3.

Թվերը դասավորի՛ր աճման կարգով.

1/16, 1/143, 1/9, 1/24, 1/142, 1/14
1/9,1/14,1/16,1/24,1/142,1/143:

Առաջադրանք 4.

8400 լ տարողությամբ երկու ջրավազաններից լցված են առաջինի 1/4 մասը և երկրորդի 1/5 մասը: Ջրավազաններից որում ավելի շատ ջուր կա: Որքա՞ն է նրանցում եղած ջրի քանակների տարբերությունը:
Լուծում
Պատ․՝մեծ է 2-րդ մասը,քանակների տարբերությունը 1լ․

Տնային աշխատանք

Առաջադրանք 1.

Գտիր երկու հատվածների երկարությունները, եթե առաջինի 1/3-րդ մասը 6 սմ է, իսկ երկրորդի 1/5-րդ մասը՝ 9 սմ: Համեմատիր երկու հատվածների երկարությունները:
3×6=18
9×5=45
45-18=27
Պատասխան՝
առաջին հատվածի երկարությունը 18սմ է,
երկրորդ հատվածի երկարությունը 45սմ է,
երկրորդ հատվածը առաջին հատվածից 27սմ-ով մեծ է:

Առաջադրանք 2.

Անահիտի ննջասենյակի հատակին փռված է մեծ գորգ: Ննջասենյակի անկյունում փռված է փոքրիկ գորգ, որի վրա քնում է Անահիտի կատուն: Փոքր գորգի մակերեսը 34 դմ² է, ինչը կազմում է մեծ գորգի մակերեսի քառորդ մասը:
Որքա՞ն է մեծ գորգի մակերեսը:
Քանի՞ անգամ է մեծ գորգի մակերեսը մեծ փոքր գորգի մակերեսից:
Քանի՞ դմ²-ով է մեծ գորգի մակերեսը մեծ փոքր գորգի մակերեսից:
4×34=136
Պատասխան՝
մեծ գորգի մակերեսը      136    դմ² է,
մեծ գորգի մակերեսը     4    անգամ մեծ է փոքր գորգի մակերեսից,
մեծ գորգի մակերեսը      102  դմ²-ով մեծ է փոքր գորգի մակերեսից:

Առաջադրանք 3.

Երեխաները թելադրություն էին գրում: Երբ նրանք գրեցին 19 բառերից բաղկացած մի տարբերություն, ապա դա կազմեց շարադրության բոլոր բառերի 15-րդ մասը:
Պարզիր, թե քանի՞ բառ կա թելադրության մեջ:
Քանի՞ բառ երեխաները դեռ պետք է գրեն:
19×15=285
285-19=264
Պատասխան՝
թելադրության մեջ կա   285    բառ,
երեխաները դեռ պետք է գրեն       264    բառ:

Տնային աշխատանք

Կետերը փոխարինի´ր փակագծում տրված բառից կազմված համապատասխանգոյականով:

Ֆրանսիացի թագավորը կենդանիների նկատմամբ հատուկ վերաբերմունք  (վերաբերվել) ուներ: Նա ցանկանում էր իր պալատական այգում  հետաքրքիր  գազանանոց ստեղծել: ճարտարապետը բոլոր կենդանիների վանդակները հովհարաձև տեղավորեց փոքր տարածքի (տարածել) վրա, որ այցելության (այցելել) մի կետից կարողանա տեսնել բոլոր կենդանիներին: Հետագայում ուրիշներն էլ ընդօրինակեցին վանդակների այդպիսի դասավորությունը (դասավորել):

Տնային աշխատանք

17.04.18

Սիրելի՛ սովորողներ, երեկվա աշխատանքը(ձայնագրությունը), կատարել էին միայն Գոռ Խաչատրյանը և Աննա Հովհաննիսյանը։ Այսօր երեկոյան՝  մինչև ժամը 20:00,  բոլորը ուղարկեն հղումները։

Կարդա՛ Ղ․ Աղայանի «Հիշողություն» բանաստեղծությունը։

Առաջադրանքներ՝

Բանաստեղծությունից դուրս գրի՛ր գոյականները, ածականները, բայերը։
գոյական,ծիծեռնակ,շյուղ,բույն,տարի,ձագեր,թշնամի։
ածական,ավերակ,առաջվա,անցած,սնուցած,արյունարբու։
բայ,շինում էր,երգում էր,հիշում էր,գտել էր ,կարկատել էր,հափշտակեց։

Բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր տրված բառերը և կազմի՛ր նախադասություններ՝ հափշտակել, արյունարբու, շյուղ, կարկատել, ավերակ։
հափշտակել-առևանգել
արյունարբու-գիշատիչ
շյուղ-ճյուղ
կարկատել-կցկցել
ավերակ-փլատակ

Ոստիկանները առևանգեցին գողին։
Աշխարոհում շատ գիշատիչ կենդանիներ կան։
Մեր գյուղի այգու ծառերի ճյուղերը ամուր են։
Արագիլը կցկցում էր իր բույնը։
Շատ մարդիկ մնացին երկրաշարժի փլատակի տակ։